Nachhaltigkeit
Im Herbst 2024 hat die Bundesjugendversammlung das Nachhaltigkeitskonzept beschlossen. Denn Verantwortung für eine lebenswerte Welt für uns und die nachfolgenden Generationen zu übernehmen ist uns als Malteser Jugend ein Herzensanliegen. Wir als junge Generation sind unmittelbar von den Folgen des menschengemachten Klimawandels betroffen und werden die Auswirkungen unser ganzes Leben lang spüren. Somit sind wir im Sinne unseres Propriums in Anbetracht der Klimakrise alle Bedürftige.
Als Jugendverband, der sich dem Schutz und Weiterentwicklung der uns anvertrauten Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen verschrieben hat, sind wir in besonderer Weise für die Arbeit in diesem Themenbereich verantwortlich und fühlen uns auch zu einem Engagement verpflichtet. Die ganzheitliche Betrachtung von Nachhaltigkeit (sozial, ökologisch und ökonomisch) bildet den Kern unseres Konzeptes und soll so sowohl die Heranführung an das Thema als auch die Auseinandersetzung und Umsetzung der Aspekte fördern.
Wir als Malteser Jugend möchten einen Beitrag für eine gerechte Zukunft leisten, in der auch künftige Generationen gut leben können. In diesem Papier wollen wir unsere Visionen und Ziele als Malteser Jugend und unsere Handlungsfelder darstellen. Es sollen auch konkrete Handlungsempfehlungen und weiterführende Links zur Verfügung gestellt werden, die ihr für eure Arbeit nutzen könnt. Angelehnt an andere Jugendverbände, haben wir eine Checkliste entwickelt, welche Inspiration sein soll, um in einem ersten Schritt das eigene Handeln in Bezug auf Nachhaltigkeit, Umwelt- und Klimaschutz zu reflektieren. Wir möchten als Vorbild vorangehen.
Nachhaltige Veranstaltungen
Demnächst steht bei dir eine Veranstaltung an? Du möchtest dabei mal “etwas anders” machen und auf Nachhaltigkeit achten? Dann findest du hier viele Tipps, die dir dabei helfen können. Angefangen von der Anreise der Teilnehmer*innen über Verpflegung, Umgang mit Wasser und Abfällen bis hin zu Programmideen.
In der Malteser Jugend gibt es viele Veranstaltungen im Laufe des Jahres: die turnusmäßigen Gruppentreffen, gemeinsame Treffen mit den Erwachsenen, ein Lager an Pfingsten oder in den Sommerferien. Deswegen lohnt es sich, sich Gedanken darüber zu machen, wie die Nachhaltigkeit in die Planung und Umsetzung von Veranstaltungen eingebunden werden kann.
An- und Abreise
Die erste grundsätzliche Entscheidung ist, ob das Treffen vor Ort oder digital stattfindet. Dabei sollte jedes Mal sorgfältig abgewogen werden, was für den Anlass die bessere Option ist. Kommen die Teilnehmer*innen aus ganz unterschiedlichen Orten? Wie lange dauert das Treffen? Wie wichtig ist es, sich persönlich zu Treffen? Geht’s auch digital? Wenn es digital durchgeführt wird, können Umweltbelastungen eingespart werden. Bei präsenten Treffen können entstandene Treibhausgasemissionen ggf. durch Kompensationszahlungen ausgeglichen werden. Der Veranstaltungsort und der -beginn sollten so gewählt werden, dass alle bequem mit Bus und Bahn anreisen können. In die Einladungen können Anreise- und Wegbeschreibungen und auch Hinweise auf Fahrplanauskünfte eingefügt werden.
Verpflegung
Bei der Auswahl der Lebensmittel sollten Produkte aus ökologischer Landwirtschaft und fairem Handel vorgezogen werden. Sie sollten bestenfalls noch saisonal sein, umweltschonend transportiert und lokal bezogen werden. Da die Trinkwasserqualität in Deutschland hoch ist, kann den Teilnehmer*innen Leitungswasser zur Verfügung gestellt werden. Das Leitungswasser kann entweder in Karaffen angeboten werden oder die Teilnehmer*innen können sich das Leitungswasser in selbst mitgebrachte Flaschenabfüllen.
Umgang mit Abfällen
Die Abfallmenge kannst du durch folgende Maßnahmen begrenzen bzw. reduzieren: Für eine getrennte Abfallsammlung kannst du „Abfallinseln“ aufstellen, damit die Teilnehmer*innen ihre Abfälle getrennt sammeln können. Schon im Vorfeld kann darauf geachtet werden, dass ökologisch vorteilhafte Verpackungen (z.B. Mehrweg) eingekauft werden. Für die Verpflegung sollte Mehrweggeschirr, Mehrwegbesteck sowie Gläser als Trinkgefäß eingesetzt werden.
Programmideen
Bist du noch auf der Suche nach einem Aufhänger oder einem spannenden Thema? Dann kannst du einfach einen Blick in die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen werfen und dich an dem Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung orientieren. Dabei ist es wichtig, alle Dimensionen der Nachhaltigkeit zu beachten, um das Thema in seiner Gesamtheit zu beleuchten.
Links
Du willst noch mehr erfahren? Dann ist diese Zusammenstellung genau das Richtige! Zudem findest du in den Handouts zu den Themen Gruppenstunden, Nachhaltigkeit & Ich, Malteser & Nachhaltigkeit und Nachhaltigkeit in anderen Jugendverbänden noch mehr spannende Infos.
Ökologische Gruppenstunden
Hier findest du Methoden, Materialien und Anreize zu verschiedenen Themen der ökologischen Nachhaltigkeit. Das sind Themen wie Klimaschutz, Umwelterfahrungen, Müllvermeidung, Klimawandel, Konsum und Ernährung.
Warum ist das nachhaltig? Die Kinder und Jugendlichen können die Bedeutung von Ressourcenschutz, Schutz der Böden, Wasser und Luft lernen und Erfahrungen machen, dass auch sie einen aktiven Beitrag zur ökologischen Nachhaltigkeit leisten können.
Links
Du willst noch mehr erfahren? Dann ist diese Zusammenstellung genau das Richtige! Zudem findest du in den Handouts zu den Themen Gruppenstunden zum Thema politische Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit & Ich und Nachhaltige Veranstaltungen noch mehr spannende Infos. Das Handout Nachhaltigkeit & ich gibt zudem viele Anreize, die in den Gruppenstunden genutzt werden können, um eigene Möglichkeiten des nachhaltigen Handels zu entdecken.
| Ordner für Workshops zum Thema Klimaschutz -Naturfreunde Jugend | Der Ordner „Klima schützen“ beinhaltet nicht nur Informationen zu den Themen Klimawandel, Klimagerechtigkeit, Konsum und Ernährung, Tipps für klimafreundlichere Alternativen, sondern auch vorbereitete Materialien und Methoden, die du z.B. für Gruppenstunden nutzen kannst. |
| Ordner: Umweltdetektive – Naturfreunde Jugend | Der Ordner bietet Materialien und Anreize für Kinder im Grundschulalter, die Natur zu entdecken und zu erforschen. Außerdem liefert der Ordner fünf pädagogische Handbücher zu den Themen Einstieg und Kennenlernen, Feuer, Wasser, Erde, Luft. |
| Hier findest du Material zur Durchführung von Gruppenstunden zu vielen verschiedenen ökologischen Themen. Darunter Methoden, Bastelanleitungen, Informationen. Wenn du nach einem bestimmten Thema suchst, kannst du hier mit Sicherheit etwas finden. | |
| Arbeitshilfe mit Schwerpunkt Umweltschutz und Nachhaltigkeit – Deutsche Wanderjugend | Die Broschüre zeigt einfache Aktionen mit wenig Aufwand zum Thema Umweltschutz und Nachhaltigkeit für Kinder und Familien. |
| Spiele, Ideen und Downloads – Deutsche Wanderjugend | Hier findest du spezielle Spieleideen und Downloads zu bestimmten Themen aus dem Handbuch Outdoor-Kids der Deutschen Wanderjugend. Darunter beispielsweise eine Bauanleitung für einen Nistkastenbau oder Fledermauskasten, Wildpflanzen für die Küche oder Such- und Sammellisten für den Wald und den Strand. |
| Eine Woche Nachhaltigkeit – BdP | Die Kinder und Jugendlichen sollen sich mit verschiedenen Aspekten ökologischer Nachhaltigkeit auseinandersetzen und selber Verbesserungsideen formulieren. Die Materialien können flexibel eingesetzt werden. Sie können über einen längeren Zeitraum als Reihe genutzt werden oder als einzelne Gruppenstunden. Themen sind Ernährung und Verpackung, Verpackungsfrei im Bad, Recycling, Artenvielfalt, Schädliche Inhaltsstoffe, Klamotten. |
| Materialien und Bildungsangebote – FAIRTRADE Österreich | Hier findest du Materialien zum Thema FAIRTRADE, die für Gruppenstunden geeignet sind. |
| Aktuelle Bildungsmaterialien – Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit | Das Bundesministerium für Umwelt veröffentlicht hier regelmäßig aktuelle Unterrichtsstunden und Methoden zum Thema Umwelt. Hier findest du ein sehr umfangreiches Angebot an Themen. Diese können sowohl nach Zielgruppe/ Alter als auch nach Themen, Schulfächern und Schlagwörtern sortiert werden. |
Politische Gruppenstunden
Hier findest du Methoden, Materialien und Anreize, um Kinder und Jugendliche für das Thema Politik zu sensibilisieren und eine Brücke zwischen ihrem Alltag und der Politik zu bauen. Die Kinder und Jugendlichen sollen motiviert und ermutigt werden sich mit politischen Themen auseinanderzusetzen.
Warum ist das nachhaltig? Kinder und Jugendliche können durch die aktive Beteiligung in der Politik lernen, ihre Perspektive zu vertreten und eigene Ideen umzusetzen.
Links
| Gruppenstundenentwurf: Demokratie – Bund der Pfadfinderinnen und Pfadfinder (BdP) | Dieser Gruppenstundenentwurf setzt sich mit der direkten Demokratie auseinander. Die Kinder und Jugendlichen sollen ein Bewusstsein für Demokratie entwickeln und sich bewusst mit politischen Themen auseinandersetzen. Das Thema für die Diskussion muss selbst gewählt und vorbereitet werden |
| Klimawandelleugner-Workshop – Bund der Pfadfinderinnen und Pfadfinder (BdP) | Die Einheit beschäftigt sich mit dem richtigen Umgang mit Personen auseinander, die wissenschaftliche Fakten bestreiten. Hier wird er speziell für Klimawandelleugner*innen angewendet, kann aber auch mit anderen Zielgruppen (z.B. Impfgegner*innen) durchgeführt werden. Zudem wird in der Einheit behandelt, was unter Wissenschaft zu verstehen ist. |
| Gruppenstundenentwurf: Raster zum Vorgehen bei politischen Fragen - Bund der Pfadfinderinnen und Pfadfinder (BdP) | Der Entwurf soll eine Struktur für das Gespräch über politische Themen geben. Beispielsweise können Themen wie kostenloser ÖPNV, geflüchtete Menschen, Religionen, Jugendwahlen etc. behandelt werden. Seitens der Gruppenleitung muss vorab eine umfassende Auseinandersetzung mit dem behandelten Thema durchgeführt werden. |
| Methoden für die europolitische Jugendbildung - Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg | Hier findest du Methoden und Materialen zur politischen Bildung (mit dem Schwerpunktthema Europa), die mit den Kindern und Jugendlichen in den Gruppenstunden durchgeführt werden können. |
| Gruppenstunde: Rhetorik im Rechtpopulismus - Jugendverbände der Gemeinschaft des Christlichen Lebens | In dem Gruppenstundenentwurf sollen die Jugendlichen sich mit rechtspopulistischen Aussagen auseinandersetzen und diese analysieren, um ihre Wirkung zu verstehen. Jugendliche sollen zudem für rechtspopulistische Aussagen sensibilisiert werden. |
| Gruppenstunde: ‘Die Schule meiner Träume’ - Jugendverbände der Gemeinschaft des Christlichen Lebens | Hier dürfen die Gruppenkinder von ihrer idealen Schule träumen. Welche Bedingungen muss eine Schule erfüllen, damit man sich wohlfühlt und gut lernen kann. Die Schule spielt im Alltag von all unseren Gruppenkindern eine zentrale Rolle. Es ist also ein gutes Thema, das alle angeht. Jede*r kann mitreden |
| Methodensammlung für Gruppenstunden - Jugendverbände der Gemeinschaft des Christlichen Lebens | Neben fertigen Gruppenstunden zu verschiedenen Themen findest du hier einzelne Methoden, die Bewusstsein für Politik schaffen sollen. |
Nachhaltigkeit in anderen Jugendverbänden
Hast du Lust auf einen Blick über den eigenen Tellerrand, um zu schauen, was „die anderen“ so machen? Dann bist du hier ganz richtig. In der Malteser Jugend hast du bestimmt schon einmal etwas mit den Pfadfinder*innen oder der Jungschar im Ort etwas zu tun gehabt. Jetzt schauen wir mal, wie dort mit Nachhaltigkeit umgegangen wird.
Links
| Nachhaltigkeitsleitlinien der Erzdiözese München und Freising - Erzdiözese München und Freising | Die Nachhaltigkeitslinien Gerechtigkeit und aktives Engagement können in unterschiedliche Bereiche des kirchlichen Handelns eingebracht werden: Schöpfungsverantwortung, Liturgie oder Mitarbeiter*innen |
| Nachhaltige Bildungsarbeit – Bund der Deutschen Katholischen Jugend (BDKJ), Bayern | Durch die Verbandsarbeit sollen Kinder auf ihren Weg zu ökologisch und sozial verantwortungsvollen Menschen begleitet werden. Auf dieser Homepage finden sich Impulse, welche Aktionen und Projekte es bereits gibt: Klimafasten, das Projekt „Ausgewachsen“ oder Materialien für Gruppenstunden. |
| Fairer Jugendverband – Bund der Deutschen Katholischen Jugend (BDKJ), Diözesanverband Osnabrück | Der Diözesanverband hat sich 2016 dazu verpflichtet, seine Jugendarbeit ökologisch und fair zu gestalten. Dafür müssen von den 15 aufgestellten Kriterien mindestens fünf umgesetzt werden, damit der Verband dieses Label bekommt. |
| Kritischer Konsum – Bund der Deutschen Katholischen Jugend (BDKJ) | Für die Themen des kritischen Konsums – Mobilität, Ernährung, Elektrik sowie Energie – werden Methoden und Informationen bereitgestellt. |
| Faires Jugendhaus – Evangelische Jugend im Rheinland | Dies ist ein Zertifizierungssystem für Einrichtungen, das sich vor allem auf den fairen Handel fokussiert. |
Nachhaltigkeit & ich
Hier geht es darum, was Nachhaltigkeit mit einem persönlich zu tun hat. Neben dem Blick auf den eigenen Alltag, lässt sich diese Perspektive auch auf die Gruppenstunde übertragen, sodass die hier vorgestellten Gedanken und Inhalte auch da thematisiert werden können.
Wie hängt Nachhaltigkeit mit meinem Alltag zusammen?
Dieser Zusammenhang kann aus verschiedenen Perspektiven gesehen werden:
- der Konsum unterschiedlicher Lebensmittel und Güter
- das soziale Engagement bei den Maltesern und anderswo
- kulturelle Projekte, die wir selbst organisieren oder daran mitwirken
- das politische Engagement in der Schule, der Malteser Jugend, der Stadt, im Dorf oder der Gemeinde
- der Umgang mit den eigenen Ressourcen
Das sieht erstmal ganz schön komplex aus. Es bietet aber viele Möglichkeiten, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen und sich immer wieder neu damit zu beschäftigen.
Konsum / Ressourcen
Durch unseren persönlichen Konsum können wir das Angebot indirekt steuern. Häufig haben wir die Wahl zwischen unterschiedlichen Produkten von diversen Firmen aus allen Teilen dieser Welt. Zusätzlich gehört zum persönlichen Konsum der Verbrauch von Wasser, Strom, Gas etc. im eigenen Haushalt. Insgesamt weniger zu kaufen und zu konsumieren ist eine einfache Art Ressourcen zu sparen. Was macht Produkte jedoch nachhaltig?
Nachhaltig können Produkte sein, wenn …
… sie wenig Wege zurücklegen (regionale Produktion)
… sie wenig Ressourcen verbrauchen (z.B. Wasser, Energie)
… sie lange haltbar sind (Lebensmittel, Elektrogeräte, Klamotten, Möbel etc.)
… Menschen in der Produktionskette fair bezahlt werden (Fairtrade, übersichtliche Produktionsketten)
… sie wenig Müll verursachen und die Umwelt wenig belasten (Ökobilanz, CO2-Ausstoß, Recyclingmöglichkeit).
Soziales Engagement
Durch unser soziales Engagement bei der Malteser Jugend (und anderswo) sind wir Teil einer festen Gemeinschaft. Unsere Aktionen, Projekte, Lager und Gruppenstunden machen diese Gemeinschaft erlebbar, in der sich Kinder und Jugendliche Tag für Tag neu ausprobieren können und sich zusammen für selbstgewählte Projekte und Themen engagieren.
Nachhaltigkeit bedeutet in diesem Zusammenhang, dass Gruppenkinder, Gruppenleiter*innen und Malteser Jugendliche in einem geschützten Rahmen ein starkes soziales Netzwerk aufbauen können und dabei untereinander ausmachen, wie für uns als Malteser Jugend ein gutes Leben in Zukunft aussehen kann. Wir nehmen Kinder und Jugendliche mit ihrer Meinung, ihren Bedürfnissen und Problemen ernst, reden mit ihnen und unterstützen, wo wir können. Das ist nachhaltig, weil wir selbst aus dieser Gemeinschaft Stärke ziehen, ein fester Halt für unsere Gruppenkinder & Freunde sind und zusammen eine nachhaltige Entwicklung anstoßen können.
Politisches Engagement
Da wir alle in einer Stadt, einem Dorf oder einer Gemeinde leben, sind wir automatisch Teil der Kommunalpolitik. Wir können eigene Bedürfnisse über Jugendparlamente, die Schülervertretungen oder durch direkte Ansprache der lokalen Politiker*innen formulieren und an Veränderungen mitwirken. Das ist nachhaltig, weil sich so das Zusammenleben innerhalb einer Stadt oder Gemeinde an Bedürfnissen aller (!) Bürger*innen orientiert.
In der Malteser Jugend können Kinder und Jugendliche mitreden, an Wahlen teilnehmen und sich als Kandidat*in für bestimmte Ämter aufstellen lassen und Verantwortung übernehmen. Auch bei Veranstaltungen, Lagern und Gruppenstunden werden die Teilnehmer*innen häufig in Entscheidungen miteinbezogen und vertreten ihre eigenen Standpunkte.
Persönliche Ressourcen
Ähnlich wie beim Thema Konsum geht es bei einem nachhaltigen Umgang mit persönlichen Ressourcen darum, sich und andere nicht zu überlasten und die persönlichen Ressourcen wahrzunehmen (Wie geht’s dir? Wie geht’s mir?). Das ist kein typisches Feld der Nachhaltigkeit und dennoch ein interessanter Gedanke, der direkt mit unserem Engagement in der Malteser Jugend zusammenhängt.
Beziehen wir diese Gedanken auf Zeltlager, Gruppenstunden und andere Aktionen ist es also wichtig dafür zu sorgen, immer wieder zur Ruhe zu kommen (Gottesdienst, Impuls, Traumreise, Bettruhe, Achtsamkeit …), eigene Erfahrungen zu reflektieren („Wie geht’s dir?“, Zuhören, Streit schlichten …) und persönliche Ressourcen zu stärken (Gemeinschaft & Kooperation, Bewegen, frische Luft, zusammen Kochen, Singen, Ziele gemeinsam setzen, Freundschaften schließen …).
Links
| Tipps für den Alltag - Umweltbundesamt | Auf dieser Seite findest du viele Informationen, in denen besonders die ökologische Nachhaltigkeit im Vordergrund steht. Durch die Struktur der Seite sind alle Themen schnell zu finden. Die Seite eignet sich für den ersten Einblick in spezielle Themen. |
| CO2-Rechner - Umweltbundesamt | Hier kannst du deine CO2-Bilanz berechnen und speichern. Nachdem du alles ausgefüllt hast, wird deine CO2-Bilanz aufbereitet. Du kannst dir selbst Ziele für die nächsten Jahre setzen und mit der Speicherfunktion verschiedene Jahre vergleichen. |
| Siegelcheck - Naturschutzbund | Mit dieser App kannst du verschiedene Siegel, die du auf Produkten im Geschäft findest, fotografieren und bekommst Informationen, was hinter dem Siegel steht. Die App bezieht sich auf alle Siegel, die auf Lebensmitteln zu finden sind. |
| Zu gut für die Tonne - Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft | Auf dieser Seite findest du viele Informationen und Tipps gegen die Verschwendung von Lebensmitteln. Das Ministerium hat das Thema breit aufgearbeitet. Besonders die Rezeptideen für Lebensmittelreste und das Lexikon zur Lagerung und Haltbarkeit bestimmter Lebensmittel sind interessant! |
| Lebensmittel retten/verteilen - Foodsharing e.V. | Foodsharing ist eine Initiative, die sich gegen Lebensmittelverschwendung engagiert. Über verschiedene Wege werden Lebensmittel verteilt, die sonst weggeschmissen werden. Über den Link und eine Registrierung bekommst du die Möglichkeit, dich mit anderen zu vernetzen und dich mehr über die Aktivitäten in deiner Nachbarschaft zu informieren. |
| Konsum - BDKJ | Der Bund der Deutschen Katholischen Jugend hat auf dieser Seite zu den Themen Ernährung, Textilien, Technik, Energie, Mobilität und Fairer Handel unterschiedliche Beiträge gesammelt. Es wird direkter Bezug zur Lebenswelt junger Menschen genommen. Hierdurch sind die Beiträge und Informationen gut für die Arbeit mit Jugendlichen und Kindern geeignet. |
Malteser Hilfsdienst & Nachhaltigkeit
Kennt ihr den Auftrag der Malteser*innen? Welche Rolle spielt die Nachhaltigkeit dabei? Welche Nachhaltigkeitsprojekte haben andere Malteser*innen bereits angestoßen? Das alles findest du in diesem Handout. Wir werfen also einen Blick auf den Malteser Verbund und schauen, was die Erwachsenen so machen.
Malteser heute für morgen
Unter dieser Überschrift findet sich die Nachhaltigkeitsstrategie des Malteser Verbundes. Der jahrhundertealte Auftrag „Bezeugung des Glaubens und Hilfe den Bedürftigen“ verweist auf einen sozialen Auftrag. Doch (neu) hinzu kommt ein ökologischer Auftrag - da jedes Tun Auswirkungen auf unsere Umwelt hat - und dabei darf nicht vernachlässigt werden, dass wirtschaftlich gehandelt werden muss, um das Fortbestehen des Verbundes zu sichern. Der Schwerpunkt liegt auf der ökologischen Nachhaltigkeit, die im Sinne der Bewahrung der Schöpfung ausgestaltet sein soll. Bis 2025 will der Malteser Verbund klimaneutral sein. Dafür sollen die Themen Abfall, Wasserverbrauch, Fuhrpark, erneuerbare Energie und Klimabilanz angegangen werden. Alle Malteser*innen sind dazu aufgerufen, mitzuhelfen, den ökologischen Fußabdruck zu reduzieren.
Dafür ist erst einmal wichtig zu wissen, wie die derzeitige Klimabilanz (Summe aller verursachten Treibhausgasemissionen) aussieht. Da es bisher keine Daten dazu gab, wurden drei unterschiedlich große Dienststellen in den Blick genommen. Die größten Emissionsquellen sind die Wege und Dienstreisen der Mitarbeiter*innen, der Fuhrpark und der Energiebedarf. Auf Grundlage dessen sollen nun Emissionen vermieden, reduziert oder kompensiert werden.
Auf Teams findest du einen Kanal Malteser heute für morgen, in dem es viele spannende Themen gibt und sich rege darüber ausgetauscht wird, was bereits Nachhaltiges getan wird, was noch fehlt oder wo es noch Verbesserungsmöglichkeiten gibt.
Nachhaltigkeitsprojekte
Vielleicht gibt es bei euch in der Gliederung oder der Malteser Jugend schon länger Projekte oder Aktionen, die nachhaltig sind, aber nie so genannt wurden. Es bietet sich an mit lokalen Partner*innen zu kooperieren sich einen Schwerpunkt zu überlegen, der entweder im sozialen oder ökologischen Bereich liegt.
Ein Beispielsprojekt ist Alpen.Leben.Menschen aus Bayern, der Deutsche Alpenverein kooperiert hier mit dem Malteser Hilfsdienst. Es werden Wanderungen im Alpenraum von Einheimischen speziell für geflüchtete Menschen und Menschen mit Behinderung angeboten. Ein Projekt der gelebten Integration und Inklusion, das zu einer weltoffenen Gesellschaft beitragen soll.